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[英语节活动方案]2012年江都区实验小学第十届英语节活动方案
发布人:   文章来源:   点击数:2682   更新时间:2013/10/10 9:50:37

2012年江都区实验小学第十届英语节活动方案

一、活动目的:

本届英语文化节将以“展示自我,面向学生未来”为原则,积极倡导“生动活泼”学英语,“想说、敢说、能说”说英语,“动口、动脑、动手”用英语,通过一系列活动,营造语言氛围,拓展学生视野,创设人人参与的情境,激发学生学英语的兴趣,培养学生综合运用语言的能力,充分发掘每个孩子英语学习方面的潜质。

二、活动时间与口号:

201212

Don’t be shy, have a try

四、活动内容

1、开幕式

123 英语节开幕仪式

吴校长宣布英语节开幕并致辞

2巧手秀英语——卡通单词秀  

    象: 三年级全体学生

    求:

(1)内容为卡通单词,每生至少设计一个单词。

(2)各班全员参与,每班布置一块戗牌,将学生作品设计展示出来。(注:学生可沿字母或单词轮廓剪出外形贴在上面,可做适当的版面设计。)

戗牌完成时间:1213

展示时间:1214日——1216

奖项设置:以年级为单位,设一、二、三等奖。

    委:四年级英语老师。

3英语基本功——“书写大赛”活动秀   

    象: 四年级全体学生

    求:

(1)统一用A4纸、蓝色墨水钢笔书写。

(2)内容:在教师提供的相关内容中自由选择一篇抄写。

(3)注意合理安排版面。

(4)各班选出前12名学生的作品进行版面设计,并布置一块戗牌,将学生的优秀作品设计展示出来。(注:可做适当的版面设计。)

戗牌完成时间:1213

展示时间:1214日——1216

奖项设置:以年级为单位,设一、二、三等奖。

    委:四年级英语老师。

完成时间:1216

    求:各班全员按照规定的格式、内容参与书写一篇歌谣,并布置一块戗牌,将学生的优秀作品设计展示出来。(注:可做适当的版面设计。)

奖项设置:以年级为单位,设一、二、三等奖。

    委:三年级英语老师。

4、英文歌曲大家唱

    象:三至六年级全体学生

    点:三、四年级本班教室,五、六年级阶梯教室

注意事项:

(1)三、四年级分别由本年级英语教师选定24首英文歌曲,由本班教师利用英语课堂时间教会全体孩子会唱。

(2)五、六年级各班选出一个节目参加校级比赛。(注:分年级比赛;形式不限;比赛时间:五年级(1219日下午第一节课),六年级(1219日下午第二节课);评委:三、四年级全体英语教师。)

5英语讲故事或英语课本剧表演

   间:1221号下午(五年级第二节课,六年级第三节课)

    : 阶梯教室

    象:五、六年级全体学生

    求:各班选出一个节目参加校级比赛。

奖项设置:设个人一、二、三等奖。

    委:三、四年级英语任课教师

6、英文原版电影(动画)配音

   间:20111224 (下午第三节课)

    点:三楼多媒体教室

    象:六年级全体学生(注:已参加英语讲故事或英语课本剧的学生或班级可以不选,鼓励参加。)

奖项设置:设个人一、二、三等奖。

    委:五年级全体老师。

五、活动要求

1英语节活动要强调新课程为了每位学生的发展的核心理念。力求让每一个学生都参与到活动中来,做到不同年级,不同程度的学生都能在活动中找到自己个性发展的位置。2.每项活动均应精心设计, 有专人负责, 确保活动质量, 增强活动吸引力。

3各年级英语教师要高度重视,英语节中各项活动班主任要协助宣传发动,营造氛围,确保活动有条不紊,具体工作落实由各班英语教师和班主任负责。

4.全体英语教师、班主任、各年级组长积极合作。

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